קיבוץ גבים
חסר רכיב

מצטיינת האולפן למחול היא...

02/07/2017
אין ספק שהתברכנו בילדים מוכשרים בגבים, אז הנה אחת מוכשרת במיוחד...
נעמה צחר קיבלה מלגת הצטיינות מהאולפן למחול של שער הנגב.

מדובר במלגה שניתנת כל שנה לאחת מתלמידות י"א והיא מיועדת לשנת לימודים באולפן. 
המלגה על שם דנה גלקוביץ' ז"ל שנהגה לרקוד באולפן למחול ונהרגה מפצמ"ר בנתיב העשרה.

ראיון עם נעמה צחר
מתי התחלת לרקוד?
אני רוקדת מהגן. אחותי הגדולה עדי רקדה בלט וזה משך גם אותי.

ספרי על האולפן למחול...
מקום מדהים. 
יש בערך 600 תלמידים, בעיקר תלמידות, מגיל הגן ועד י"ב. 
מכיתה ט' או י' יש אפשרות להיות במגמת מחול בבית הספר ולעשות 5 יחידות בגרות במחול ובנוסף להרחיב לרסיטל.
אני במגמת מחול מכיתה ט' ואנחנו 10 בנות בשכבה שלי. 
במגמה לומדים כל מיני סגנונות: בלט קלאסי, מודרני, גא-גא ועוד...
המורות עוטפות אותנו באהבה ונותנות לנו את כל הכלים שנצליח.  

מה עושים בבגרות במחול?
כל אחת מהבנות בוחרת נושא לריקוד, כל נושא...  וצריכה להרכיב ריקוד וכוריאוגרפיה שמביעה את הנושא,
סגנון הריקוד הוא גם בחירה שלי. 
המורה שמלווה אותי נותנת עזרה באיך להביע את הנושא דרך הריקוד. 
יש גם בחינת בגרות שהיא ממש שיעור מחול אחד שכולל כמה סגנונות ריקוד מתחלפים (קלאסי, מודרני וכו') והבוחנים מסתכלים על הרקדניות ונותנים ציונים לכל אחת.
מעבר למעשי יש גם בגרות בתולדות המחול, באנטומיה ובמוזיקה.  

איזה נושא בחרת לבגרות? 
נושא הריקוד היה 'איך הקבוצה משפיעה על היחיד'. 
התהליך של בחירת הקומפוזיציה של הריקוד לבגרות היה תהליך ארוך ומאוד מלמד וכולנו חששנו ממנו... 
עצם זה שהייתי צריכה לקחת החלטה על ריקוד שבניתי כשאני רוצה שיצא הכי טוב בעולם, זה היה שיעור בהפקה. 
כשהמורות עושות את זה זה נראה מאוד פשוט והיו הרבה רגעי משבר, אבל בסוף הרמתי ריקוד שהבוחנות אהבו והיה נסיון טוב בעיקר. 

מי מחליט מי תקבל מלגה?
המורות מחליטות לפי ההשקעה וההתמדה של התלמידות וההתפתחות שלהן במהלך השנה.

איך זה מרגיש לזכות?
זה מרגש... בתור ילדה קטנה שמופיעה במופעים אני זוכרת שכל שנה היינו מחכות לראות מי תקבל את המלגה.
זה מדהים לקבל פירגון מהמורות.

ספרי קצת על סדר היום...
במשך השבוע יש את השעות של המגמה שהן אחר הצהריים ואז הבקרים פנויים אבל אז ממלאים אותם בחזרות...    
לפחות 13 שעות בשבוע אנחנו עושות חזרות בבקרים ואחר הצהריים יש את שעות המגמה הרשמיות.
המורות מאוד מתחשבות בלימודים ומנסות להקל... 

נשמע אינטנסיבי. איך עומדים בעומס?
זה קשוח. האינטנסיביות לא באה רק מהריקוד. זה שילוב של הלימודים והריקוד ביחד. 
זה אומר לוותר על להיות עם חברים, לפעמים זה בא על חשבון הציונים. 
זה אומר לחזור בתשע בערב או יותר מחזרות כל יום ולהתחיל ללמוד בלילה. 
למשל שילוב של חזרות למופע סוף שנה ביחד עם הבגרויות גרם לעומס גדול והעומס גורם למשבר לפעמים. 
זה לא מתאים לכל אחד, צריך לקחת בחשבון שיש לחץ וצריך להשקיע וללמוד לתכנן את הזמן כמו שצריך... 

איך מסתדרות 10 בנות ביחד כל הזמן?
הבנות שרוקדות איתי הן חברות טובות, יש הרבה אהבה ביננו אבל ברור שיש רגעים...
אני מרגישה שאנחנו חיות בקומונה, כל הזמן ביחד בחזרות, מאחורי הקלעים ובבית הספר, הן הכל בשבילי.

מה הריקוד בשבילך?
הריקוד משחרר, זה להביע את עצמך בלי לחשוב על כלום. לשים את הצרות בצד. 
זה כיף להזיע ולהביא את הגוף שלך לשיא, להרגיש שהשרירים רועדים.
אנחנו תמיד צוחקים שבבית ספר אפשר לזהות מרחוק את הרקדניות, בגלל היציבה שלהן. 
 
איזה סגנון ריקוד את הכי אוהבת?
מודרני. זה סגנון יותר חופשי שמאפשר להביע את עצמך...

תמשיכי עם הריקוד בעתיד?
אני מקווה שיצא לי לשלב את זה במהלך החיים שלי . 
האולפן למחול הוא צמר גפן ולא משתווה לעולם הריקוד בחוץ שהוא יותר מלוכלך וקשה. 
הייתי רוצה לעשות שנת שירות ולהתגייס למשהו מעניין. עוד לא סגורה על העתיד. 

שיהיה בהצלחה!


כתבה: מיכל לוז

 
חסר רכיב